以評(píng)促建，提質(zhì)增效 | 我校舉辦教育教學(xué)審核評(píng)估系列專題培訓(xùn)

　　為深入貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于高等教育教學(xué)質(zhì)量保障的相關(guān)政策要求，扎實(shí)推進(jìn)我校教育教學(xué)審核評(píng)估工作，確保審核評(píng)估各項(xiàng)任務(wù)順利完成，提升全校教職工對(duì)審核評(píng)估工作的認(rèn)識(shí)和理解，提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平，廣西工程職業(yè)學(xué)院在圖文信息大樓一樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦教育教學(xué)審核評(píng)估工作系列專題培訓(xùn)。全體教師參加培訓(xùn)。

圖為《以評(píng)促建，以評(píng)促改，全力以赴做好迎評(píng)促建工作》專題培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)

圖為《專業(yè)課融入思政工作的教學(xué)設(shè)計(jì)理念和方法》專題培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)

圖為黨委副書記、校長(zhǎng)羅艷妮作專題培訓(xùn)

　　4月21日、5月13日，學(xué)校黨委副書記、校長(zhǎng)羅艷妮分別作題為《以評(píng)促建，以評(píng)促改，全力以赴做好迎評(píng)促建工作》《專業(yè)課融入思政工作的教學(xué)設(shè)計(jì)理念和方法》的專題培訓(xùn)。

　　在《以評(píng)促建，以評(píng)促改，全力以赴做好迎評(píng)促建工作》專題培訓(xùn)中，羅艷妮校長(zhǎng)圍繞教育教學(xué)審核評(píng)估的指導(dǎo)思想、評(píng)建目標(biāo)、評(píng)建工作、評(píng)建要求等方面進(jìn)行了系統(tǒng)講述，同時(shí)，結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)，分別對(duì)學(xué)校層面、校屬各單位、基層教學(xué)組織和專任教師在審核評(píng)估過(guò)程中的主要工作以及需要重點(diǎn)關(guān)注的工作進(jìn)行了精心指導(dǎo)，對(duì)容易出現(xiàn)的問(wèn)題提出了建設(shè)性的意見和建議。她最后要求全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、吃透內(nèi)涵，統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、重在建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、以評(píng)促?gòu)?qiáng)”工作實(shí)效。

　　在《專業(yè)課融入思政工作的教學(xué)設(shè)計(jì)理念和方法》專題培訓(xùn)中，羅艷妮校長(zhǎng)主要圍繞“課程思政為什么”“課程思政是什么”“課程思政實(shí)施路徑”“專業(yè)課程融入思政工作的設(shè)計(jì)思路”“積極探索課程思政建設(shè)”五方面內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，系統(tǒng)全面闡釋了課程思政的重大意義和核心內(nèi)容，分析了課程思政和思政課程的區(qū)別。她還結(jié)合不同學(xué)科專業(yè)，深入淺出地講解了如何在專業(yè)課程中巧妙生動(dòng)地融入思政元素。她強(qiáng)調(diào)，課程思政并非簡(jiǎn)單地在課程中添加政治內(nèi)容，而是要注重挖掘?qū)W科內(nèi)在的思政資源，將思政教育與專業(yè)知識(shí)教學(xué)有機(jī)結(jié)合，設(shè)計(jì)出富有啟發(fā)性和感染力的教學(xué)活動(dòng)，避免表面化、硬融入的“兩張皮”情況，才能實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)的統(tǒng)一，為培養(yǎng)更多具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。

圖為《聚焦材料質(zhì)量提升，扎實(shí)推進(jìn)審核評(píng)估》專題培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)

圖為申本辦副主任黃巾俸作專題培訓(xùn)

　　為進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)審核評(píng)估材料的整理工作，4月24日，申本辦副主任黃巾俸作題為《聚焦材料質(zhì)量提升，扎實(shí)推進(jìn)審核評(píng)估》的專題培訓(xùn)。她強(qiáng)調(diào)，審核評(píng)估材料是展示學(xué)校教育教學(xué)成果、人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要載體，其質(zhì)量直接關(guān)系到審核評(píng)估工作的成效。她圍繞評(píng)估指標(biāo)體系，從內(nèi)容方向、數(shù)據(jù)精準(zhǔn)、邏輯連貫、格式規(guī)范等方面明確各指標(biāo)支撐材料準(zhǔn)備要點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)例和自身豐富的經(jīng)驗(yàn)，就當(dāng)前材料工作中存在的問(wèn)題提出了建設(shè)性的意見和建議。最后對(duì)全體教師提出了要求，希望老師們對(duì)迎評(píng)工作做到高度重視，認(rèn)識(shí)到位;加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)作為;凝心聚力，鼓足干勁，全力以赴做好迎接教育教學(xué)審核評(píng)估工作。

圖為《健全校院兩級(jí)科研管理機(jī)制，打造二級(jí)學(xué)院特色科研育人體系》專題培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)

圖為質(zhì)量管理辦公室副主任藍(lán)桂敏作專題培訓(xùn)

　　4月29日，質(zhì)量管理辦公室副主任藍(lán)桂敏作題為《健全校院兩級(jí)科研管理機(jī)制，打造二級(jí)學(xué)院特色科研育人體系——基于高職院校教育教學(xué)審核評(píng)估的科研管理改革探索》專題培訓(xùn)。培訓(xùn)中，他主要圍繞改革背景與政策驅(qū)動(dòng)，介紹校院兩級(jí)科研管理體系架構(gòu)，詳細(xì)講解二級(jí)學(xué)院科研管理制度建設(shè)、科研育人生態(tài)系統(tǒng)打造、教師科研評(píng)價(jià)改革等方面內(nèi)容，還針對(duì)學(xué)院特色科研育人載體建設(shè)，對(duì)科研指標(biāo)材料評(píng)估要點(diǎn)、佐證材料建設(shè)要點(diǎn)進(jìn)行分析。培訓(xùn)為推進(jìn)校院兩級(jí)科研管理體系改革、深化科研育人內(nèi)涵指明了方向，也為即將到來(lái)的教育教學(xué)審核評(píng)估工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

圖為認(rèn)真聆聽的教師們

　　在培訓(xùn)過(guò)程中，教師們認(rèn)真聆聽、積極思考，對(duì)教育教學(xué)審核評(píng)估工作有了更深入的理解，明確了今后教育教學(xué)工作的方向和重點(diǎn)。在后續(xù)的工作中，將以審核評(píng)估為契機(jī)，將評(píng)估要求切實(shí)落實(shí)到日常教育教學(xué)工作中，提高育人水平和質(zhì)量，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

　　此次系列培訓(xùn)精準(zhǔn)錨定審核評(píng)估核心任務(wù)，以多元視角為全體教師明晰了工作方向與方法。學(xué)校將凝聚全員力量，以評(píng)促建、以評(píng)促改，全力推動(dòng)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，為職業(yè)教育發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)能。