我校舉行“提高課堂教學質(zhì)量的思路和方法”專題培訓會

　　為進一步提高教師的綜合素質(zhì)和工作能力，提升教育理念、教育能力、管理能力、科研意識和科研水平，促進教師發(fā)展，提高我校的教育教學質(zhì)量，學校組織開展2022年春季學期系列教師專題培訓。

培訓會現(xiàn)場

　　5月17日下午，為落實立德樹人根本任務(wù)，全面推進課程思政，加強課堂教學管理和改革創(chuàng)新，切實提高課堂教學質(zhì)量和育人水平，學校第三期教師專題培訓在圖文信息大樓一樓學術(shù)報告舉行，教學督導室主任韋永驍作主題為“提高課堂教學質(zhì)量的思路和方法”的專題培訓。

韋永驍主任作專題培訓

　　教學督導室韋永驍主任結(jié)合豐富的案例及常規(guī)聽課、公開課聽評活動的教師教學情況，主要從“關(guān)于備課”、“關(guān)于教案”、“課堂教學內(nèi)容的選擇”、“課堂教學重點難點的選擇”、“課堂教學方法與教學手段”、“授課語言與語音”、“如何培訓學生的創(chuàng)造力”、“如何保證重點突破難點”、“如何評課”、“關(guān)于課程思政”等十個方面進行深入淺出的闡述和培訓，提出了如何提高課堂教學質(zhì)量的思路和方法，實用性和可操作性強。

　　本次培訓會結(jié)束后，教師們受益匪淺，深受啟發(fā)，并表示將進一步轉(zhuǎn)變教育理念，把培訓內(nèi)容應(yīng)用于教學實踐，不斷提升教學水平，為學校的人才培養(yǎng)工作作出應(yīng)有的貢獻。

圖片：陳龍      責編：黃麗娟     審核：彭高彬